TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN

PRESENTACIONES

Teorias administracion from jennifergarzong

Las teorías administrativas from jennifergarzong

VÍDEOS SOBRE LOS PADRES DE LA ADMINISTRACIÓN

RESUMEN

ACTIVIDAD 

1. En parejas elaborar un friso (en donde la imaginación y creatividad estén representados en el producto), o una revista digital en http://es.calameo.com/ con los siguientes temas:

A.  Los conceptos de administración desarrollados por los diferentes exponentes o autores, y exponga en un cuadro donde presente cada uno de ellos desde la Historia hasta la actualidad. (Los más representativos, como mínimo diez).

B. A través de dibujos y leyendas presente cada una de las épocas que hicieron parte de la historia de la administración.

C. Elabore un cuadro donde en un lado este el nombre de los exponentes de las teorías administrativa junto con el nombre de la teoría y al frente una síntesis de la de la teoría. 

Y  así con todas y cada una de las diferentes teorías de la administración  como mínimo seis.

D. Elabore un cuadro en donde se muestre el Énfasis, las Teorías administrativas y sus principales enfoques.

E. Por medio de elementos, figuras geométricas, dibujos entre otros represente los catorce principios de Henry Fayol en su teoría clásica, para su mejor recordación y dominio

EJEMPLO:

Unidad de Dirección

 Unidad de Dirección: Las operaciones que tienen un mismo objetivo deben ser dirigidas   por un solo gerente que use un solo plan.Y así con todos los catorce principios de la teoría.

F. De la misma forma con los cuatro principios de Frederick Taylor, hace un principio y busca una imagen que la represente.

G. Realizar un cuadro comparativo entre la teoría de Frederick Taylor y la teoría Henry Fayol.

2. En grupos máximo de 4 estudiantes, deben realizar un juego con las siguientes temáticas:

• Teorías de la Administración.
• Principios de Taylor y de Fayol.
• Historia de la Administración.
• Definición de la Administración

Cada juego debe tener un mínimo de 25 preguntas, las cuales podrán ser de selección múltiple, Falso o Verdadero, Completar, Relacionar, las preguntas podrán contener imágenes y dibujos.

El grupo le pondrá una nota a cada estudiante que participe en el juego, la nota máxima será de 5.0 y la mínima de 1.0.

EVALUACIÓN

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